为充分发挥学生的积极性和创造性，增加学生的感性认识，电力工程系组织师生共同自制实验设备,让学生参与制作的全过程，在研究过程中学生能够自觉的查找技术资料以解决制作过程中所遇到的问题，使之达到“在练中学，在学中练”的目的，进而获得必要的实际操作技能及工程实践能力。

从学生的设计质量和作品反馈上看，学生受益匪浅，从而更加证明了学院的办学立足点是科学的。此外，自制实验设备大多数都是在修废利旧的基础上进行的，这样日积月累可以为学院节省大量的实训消耗，使勤俭节约的美德深入到广大师生的心中。