3月2日开始，我院全体师生已经进入线上教学状态，教学活动有序进行，副院长孙轶烈、各系部主任以及教学检查人员每天每节课深入班级线上授课群进行检查，教务处将根据每日检查的教学实际情况进行总结，以此提高线上教学质量。

  一、每一节课的时间为40分钟，教师不得迟到、早退，同时要布置本节课家庭作业，让学生在自习课的时间做家庭作业，25-30分钟的直播结束后，剩余时间教师可以进行本节课线上答疑。

  二、因各高、中学同时全面开启网上授课，网络延迟非常高，网络通信拥堵严重，不定时导致部分老师直播时卡顿严重，甚至无法开启直播以及群联播。遇此问题，要及时与学生说明情况，利用学生自习课时间将课补回，错开网络高峰期，完成授课。

  三、合理应用家校本和填表功能布置作业。因学生的个人学习环境和条件相差很大，在布置作业时，应布置一些学生能够实现的内容，家校本可以留一些主观问题，并且可以进行互动，填表可以用简单小考试，最好以客观题为主，比如单选，多选，判断。能够统计分析学生作答情况。题的难度要简单，题量要小，形式要便于学生参与。

  四、加强师生互动，提高学生参与的积极性。多提问简单的问题，学生能快速用文字回答的问题，能有效了解学生的动态，来判断学生是否还在认真听课。同时也够让学生集中注意力，知道老师时刻都在关注他们。

  五、每位教师都能利用现有的条件，积极备课，以多种形式开展网上教学。大部分教师采用配合PPT讲解的方式展开教学.少部分教师，因电脑没有麦，很难正常开启直播，但是也采用了把手机、平板、电脑做为课件的播放器，然后用另一个手机当摄像头，开启直播完成教学。个别教师也采用了视频会议的行式，开展了网上教学。但是有个别教师在网上下载视频直接学生播放，没有讲授环节，没有与学生互动，请各系部主任严格要求部门人员避免出现此类现象。

    网课虽然是教师在直播，其实网课的本质是教师引导学生自学，所以教师教授知识的同时，应当向学生传授自学的方法，并鼓励学生调整心态，进入学习模式，教师要做精心的课堂设计和准备，全力以赴上好每一堂课，努力提高在线教学质量。